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社群介紹： 僅對一覽英才網(wǎng)客戶免費(fèi)開放，旨在幫助廣大HR同胞提升人力資源領(lǐng)域?qū)I(yè)技能。 我們是誰？ 我們是何欣老師的《首席學(xué)習(xí)官訓(xùn)練營》 導(dǎo)師--何欣 曾服務(wù)5家世界500強(qiáng)：碧桂園集團(tuán)，萬達(dá)集團(tuán)，平安集團(tuán)，華潤置地，家樂福 3家頂級(jí)企業(yè)大學(xué)構(gòu)建者，碧桂園集團(tuán)營銷學(xué)院院長，原萬達(dá)集團(tuán)萬達(dá)教學(xué)副總，原平安大學(xué)首席學(xué)習(xí)官 華潤置地原集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān) 家樂福中國中國南區(qū)講師 中大（嶺南）EMBA 中興通訊學(xué)院頂級(jí)創(chuàng)客導(dǎo)師 賽普地產(chǎn)研究院運(yùn)營總監(jiān) 深圳國資培訓(xùn)中心特聘講師 武大CHO班特聘講師 我們社群共有53節(jié)課程，分為“道”、“法”、“術(shù)”、“例”四個(gè)維度； 我們系統(tǒng)詮釋了一個(gè)戰(zhàn)略型人才培養(yǎng)者和企業(yè)大學(xué)管理者的職業(yè)成長路徑，將帶領(lǐng)你全方位、系統(tǒng)化地了解人才戰(zhàn)略、聚焦業(yè)務(wù)的企業(yè)培訓(xùn)體系建構(gòu)，從人才培養(yǎng)需求，培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)組織能力提升，再到頂級(jí)企業(yè)大學(xué)的運(yùn)作。以“客戶化經(jīng)營、專業(yè)化生存、項(xiàng)目化運(yùn)作”為邏輯，教會(huì)你如何從培訓(xùn)專員成長為培訓(xùn)經(jīng)理、從培訓(xùn)經(jīng)理成長為培訓(xùn)總監(jiān)，再到戰(zhàn)略型人才培養(yǎng)部門總經(jīng)理的過程，用戰(zhàn)略的眼光思考如何通過培訓(xùn)為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 你將在這里收獲什么？ 你將在這里領(lǐng)略培訓(xùn)學(xué)習(xí)融入選育用留各個(gè)環(huán)節(jié)的魅力 你將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 你將打開一座新世界的大門 你將接觸巨頭公司清奇的培訓(xùn)思路 收獲有什么用？ 公司模塊化運(yùn)作，掌握技能單一？我們教你用培訓(xùn)串起六大模塊，讓技能不單一，打造硬核市場競爭力 沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣，看書散漫不成體系?用訓(xùn)練營的方式養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二十一節(jié) 雷達(dá)偵測隨機(jī)立項(xiàng)、隨時(shí)解決業(yè)務(wù)問題

  • 第二十一節(jié) 雷達(dá)偵測隨機(jī)立項(xiàng)、隨時(shí)解決業(yè)務(wù)問題

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最新回應(yīng)：2020-06-18 18:06:15

第二十二節(jié) 有用：培養(yǎng)目標(biāo)的終極歸屬和效果的三個(gè)層次

  • 第二十二節(jié) 有用：培養(yǎng)目標(biāo)的終極歸屬和效果的三個(gè)層次

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最新回應(yīng)：2020-06-18 18:06:46

第二十三節(jié) 深度+寬度+高度：分層級(jí)人才培養(yǎng)項(xiàng)目體系的建設(shè)

  • 第二十三節(jié) 深度+寬度+高度：分層級(jí)人才培養(yǎng)項(xiàng)目體系的建設(shè)

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最新回應(yīng)：2020-06-18 18:07:35

第二十四節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營手冊（上篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求管理及立項(xiàng)

  • 第二十四節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營手冊（上篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求管理及

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最新回應(yīng)：2020-06-18 18:08:04

第二十五節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營手冊（中篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求設(shè)計(jì)及交付

  • 第二十五節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營手冊（中篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求設(shè)計(jì)及

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:10:36

第二十六節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營手冊（下篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求效果及復(fù)盤

  • 第二十六節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營手冊（下篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求效果及

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:11:29

第二十七節(jié) 體驗(yàn)感+參與感：我對學(xué)習(xí)獲得感的界定

  • 第二十七節(jié) 體驗(yàn)感+參與感：我對學(xué)習(xí)獲得感的界定

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:12:39

第二十八節(jié) 海陸空：教學(xué)方法的“混學(xué)”設(shè)計(jì)（含教學(xué)工具羅盤）

  • 第二十八節(jié) 海陸空：教學(xué)方法的“混學(xué)”設(shè)計(jì)（含教學(xué)工具羅盤）

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:13:37

第二十九節(jié) 我對培訓(xùn)工作的三個(gè)反對：福利型、無用型、緊湊型

  • 第二十九節(jié) 我對培訓(xùn)工作的三個(gè)反對：福利型、無用型、緊湊型

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:14:42

第三十節(jié) 場景致勝：客戶觸點(diǎn)及場景化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

  • 第三十節(jié) 場景致勝：客戶觸點(diǎn)及場景化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:16:06

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